20 Bin Ek Atama Kontenjanları
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2023 yılı Temmuz ayında 20 bin sözleşmeli öğretmen alımı için başvuruları kabul etti. Bu alım, 2022 yılında yapılan 20 bin öğretmen atamasının ardından yapılan ikinci ek atama oldu.
Atama Kontenjanları
20 bin ek atama kontenjanları, 28 branş için dağıtıldı. En fazla atama yapılan ilk 5 branş sırasıyla şu şekilde oldu:
- Okul öncesi öğretmenliği (7.503)
- Sınıf öğretmenliği (2.223)
- Özel eğitim öğretmenliği (1.250)
- Din kültürü ve ahlak bilgisi (1.218)
- İlköğretim matematik öğretmenliği (1.004)
Diğer branşlar için ayrılan kontenjanlar ise şu şekildeydi:
- Beden eğitimi (288)
- Arapça (193)
- Coğrafya (202)
- Fen bilimleri (480)
- Fizik (306)
- Felsefe (177)
- İngilizce (450)
- Kimya (232)
- Rehberlik (467)
- Sosyal bilgiler (351)
- Tarih (345)
- Türk dili ve edebiyatı (616)
- Türkçe (552)
Atama Süreci
Atama başvuruları, 18-26 Temmuz 2023 tarihleri arasında ÖSYM’nin Aday İşlemleri Sistemi (AİS) üzerinden online olarak yapıldı. Adayların, başvuru için öncelikle ÖSYM’nin AİS’ine üye olmaları ve e-devlet şifresi edinmeleri gerekiyordu.
Başvuruların ardından, adayların 27-30 Temmuz 2023 tarihleri arasında ÖSYM tarafından yapılan ön başvuru ve sözlü sınav merkezi tercihleri alındı. Sözlü sınavlar ise 1-13 Ağustos 2023 tarihleri arasında yapıldı.
Sözlü sınavlarda başarılı olan adayların atama sonuçları, 1 Eylül 2023 tarihinde açıklandı.
Atamaların Önemi
20 bin ek atama, Türkiye’deki öğretmen ihtiyacını önemli ölçüde karşıladı. Bu atamayla birlikte, özellikle okul öncesi ve sınıf öğretmenliği gibi branşlarda öğretmen açığı önemli ölçüde azaltıldı.
Atamalar, eğitim kalitesinin artırılması açısından da önemli bir adım oldu. Daha fazla öğretmenin görev yapmasıyla birlikte, öğrencilerin daha iyi eğitim almaları ve daha nitelikli bir eğitim ortamına kavuşmaları sağlandı.
Atamaların Sonuçları
20 bin ek atama, eğitim camiasında büyük bir memnuniyetle karşılandı. Atamaların, eğitim kalitesinin artırılması ve öğretmen açığının giderilmesi açısından önemli bir katkı sağladığına dair görüşler dile getirildi.
Atamaların, özellikle okul öncesi ve sınıf öğretmenliği gibi branşlarda öğretmen açığını önemli ölçüde azalttığı görüldü. Bu branşlarda öğretmen açığı, atamaların ardından yüzde 50’nin altına düştü.
Atamaların, eğitim kalitesinin artırılması açısından da olumlu bir etki yarattığına dair veriler elde edildi. Atamaların ardından, ilkokul 1. sınıf öğrencilerinin okuma-yazma düzeyinde önemli bir artış yaşandı.
Sonuç Olarak
20 bin ek atama, Türkiye’deki eğitim sistemine önemli katkılar sağladı. Atamalarla birlikte, öğretmen açığı önemli ölçüde azaltıldı ve eğitim kalitesinin artırılması için önemli bir adım atıldı.