2017 Öğretmen Atama Kontenjanları
2017 yılında, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından gerçekleştirilen öğretmen atamalarında toplam 20.000 kontenjan açıldı. Bu kontenjanlar, 10.000’i kadrolu, 10.000’i ise sözleşmeli öğretmen olarak ayrıldı.
Kadrolu Öğretmen Atama Kontenjanları
Kadrolu öğretmen atama kontenjanları, MEB tarafından gerçekleştirilen merkezi sınav sonuçlarına göre belirlendi. Sınavda başarılı olan adaylar, tercihlerini MEB’in belirlediği tarihler arasında yaptılar. Atama sonuçları, 2017 Temmuz ayında açıklandı.
Kadrolu öğretmen atama kontenjanları, iller ve branşlar bazında dağılım gösterdi. En fazla kontenjan, İstanbul (2.600), Ankara (2.400) ve İzmir (2.000) illerine verildi. Branş bazında en fazla kontenjan, Türkçe (2.500), matematik (1.500) ve fen bilgisi (1.200) alanlarına verildi.
Sözleşmeli Öğretmen Atama Kontenjanları
Sözleşmeli öğretmen atama kontenjanları, MEB tarafından gerçekleştirilen sözlü sınav sonuçlarına göre belirlendi. Sınavda başarılı olan adaylar, tercihlerini MEB’in belirlediği tarihler arasında yaptılar. Atama sonuçları, 2017 Ağustos ayında açıklandı.
Sözleşmeli öğretmen atama kontenjanları, iller ve branşlar bazında dağılım gösterdi. En fazla kontenjan, İstanbul (4.000), Ankara (3.000) ve İzmir (2.500) illerine verildi. Branş bazında en fazla kontenjan, Türkçe (2.500), matematik (1.500) ve fen bilgisi (1.200) alanlarına verildi.
Atama Sonuçları ve Taban Puanlar
2017 öğretmen atama sonuçları, MEB’in internet sitesinden duyuruldu. Atama sonuçlarına göre, kadrolu öğretmen olarak atanan adayların taban puanları şu şekilde oldu:
- Türkçe: 85
- Matematik: 87
- Fen bilgisi: 87
- Sosyal bilgiler: 85
- İngilizce: 84
- Din kültürü ve ahlak bilgisi: 85
- T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük: 85
- Fizik: 87
- Kimya: 87
- Biyoloji: 87
- Coğrafya: 85
- Tarih: 85
- Görsel sanatlar: 79
- Müzik: 79
- Beden eğitimi: 79
- İş ve teknik: 79
Sözleşmeli öğretmen olarak atanan adayların taban puanları ise şu şekilde oldu:
- Türkçe: 80
- Matematik: 82
- Fen bilgisi: 82
- Sosyal bilgiler: 80
- İngilizce: 81
- Din kültürü ve ahlak bilgisi: 80
- T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük: 80
- Fizik: 82
- Kimya: 82
- Biyoloji: 82
- Coğrafya: 80
- Tarih: 80
- Görsel sanatlar: 74
- Müzik: 74
- Beden eğitimi: 74
- İş ve teknik: 74
Atamaların Etkileri
2017 öğretmen atamalarının, eğitim sisteminin ihtiyaç duyduğu öğretmen açığının bir kısmını kapatması bekleniyordu. Atama sonuçlarına göre, MEB’in 2017 yılı için belirlediği öğretmen ihtiyacının yaklaşık %50’si karşılanmış oldu.
Atamaların, eğitim sisteminin niteliğine de olumlu katkı sağlaması bekleniyordu. Atama sonuçlarına göre, atamalar genellikle yüksek puan alan adaylar arasından gerçekleştirildi. Bu durum, öğretmenlik mesleğinin prestijinin artmasına ve eğitim kalitesinin yükselmesine yardımcı olabilir.
Atamaların Sonuçları
2017 öğretmen atamalarının sonuçları, eğitim camiasında olumlu karşılandı. Atamaların, öğretmen açığının bir kısmını kapatması ve eğitim kalitesinin yükselmesine katkı sağlaması bekleniyor.
Atamaların sonuçlarına göre, en fazla kontenjan, İstanbul, Ankara ve İzmir gibi büyük şehirlere verildi. Bu durum, büyük şehirlerde öğretmen açığının daha fazla olduğunu gösterdi.
Branş bazı