2019 Atama Kontenjanları
2019 yılında Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 20.000’den fazla sözleşmeli öğretmen ataması gerçekleştirdi. Bu atamalar, 2019 Şubat ve Ağustos aylarında olmak üzere iki kez yapıldı.
2019 Şubat Atama Kontenjanları
2019 Şubat ayında yapılan atamalarda toplam 10.000 öğretmen atandı. Bu atamalar, 2018 KPSS ortaöğretim ve önlisans sınav sonuçlarına göre yapıldı.
Atama kontenjanları, branş bazında şu şekilde gerçekleşti:
- Sınıf Öğretmenliği: 2.011
- İlköğretim Matematik Öğretmenliği: 1.401
- Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji: 919
- İngilizce: 2.038
- Türkçe: 1.149
- Rehberlik: 1.120
2019 Ağustos Atama Kontenjanları
2019 Ağustos ayında yapılan atamalarda toplam 10.000 öğretmen atandı. Bu atamalar, 2018 KPSS lisans sınav sonuçlarına göre yapıldı.
Atama kontenjanları, branş bazında şu şekilde gerçekleşti:
- Rehberlik: 1.120
- Türkçe: 1.149
- Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji: 70
- Matematik: 235
- Fizik: 155
- Kimya: 146
- Biyoloji: 70
- Coğrafya: 146
- Tarih: 150
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: 1.910
- Felsefe: 155
- Yabancı Dil (Almanca): 101
- Yabancı Dil (Fransızca): 1
- Yabancı Dil (İngilizce): 2.038
Branş Bazında Atama Sayısı
2019 yılı atamalarında, en fazla kontenjan 2.011 ile Sınıf Öğretmenliği alanına ayrıldı. Bunu sırasıyla İlköğretim Matematik Öğretmenliği (1.401), Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji (919), İngilizce (2.038) ve Türkçe (1.149) alanları takip etti.
Atama Sonuçları
2019 yılı atama sonuçları, MEB tarafından 2019 Şubat ayında yapılan atamalar için 27 Şubat 2019 tarihinde, Ağustos ayında yapılan atamalar için ise 16 Ağustos 2019 tarihinde açıklandı.
Atama sonuçlarına göre, 2019 yılı atamalarında 20.000’den fazla öğretmen atandı. Bu atamalar, Türkiye’nin 81 ilinde bulunan 18.000’den fazla okulda görev alacak.
Atamaların Etkileri
2019 yılı atamalarının, Türkiye’nin eğitim sistemine önemli katkılar sağlaması bekleniyor. Bu atamalar, özellikle kırsal ve dezavantajlı bölgelerde öğretmen açığının kapatılmasına yardımcı olacak. Ayrıca, atamaların öğretmen motivasyonunu artırarak eğitim kalitesinin yükselmesine de katkı sağlayacağı öngörülüyor.
Sonuç
2019 yılı atama kontenjanları, Türkiye’nin eğitim ihtiyacını karşılayacak şekilde planlandı. Bu atamalar, eğitim sisteminin güçlendirilmesine ve eğitim kalitesinin yükselmesine önemli katkılar sağlayacaktır.