5E Modeli Örnekleri 2024-2025 Güncel

5E Öğrenme Modeli Örnekleri

5E öğrenme modeli, öğrencilerin aktif katılımıyla öğrenmeyi sağlayan bir öğretim modelidir. Bu model, öğrencilerin ilgisini çekerek, keşfetmelerini sağlayarak, kavramaları için açıklama yaparak, derinleştirmelerini sağlayarak ve öğrendiklerini değerlendirmelerini sağlayarak öğrenmeyi destekler.

5E öğrenme modeli, beş aşamadan oluşur:

  • Giriş (Engage): Bu aşamada, öğrencilerin ilgisini çekilerek, konuya hazırlık yapılır. Bu aşamada, öğrencilerin önceden sahip oldukları bilgilere ve önyargılarına göre konuya ilgileri çekilebilir.
  • Keşfetme (Explore): Bu aşamada, öğrenciler aktif olarak konuyu keşfederler. Bu aşamada, öğrenciler deneyler yapabilirler, problem çözebilirler, araştırma yapabilirler veya projeler yapabilirler.
  • Açıklama (Explain): Bu aşamada, öğretmen, öğrencilerin keşfettikleri bilgileri açıklar. Bu aşamada, öğretmen, öğrencilerin kavramalarını desteklemek için kavram haritaları, grafikler, diyagramlar veya örnekler kullanabilir.
  • Derinleştirme (Elaborate): Bu aşamada, öğrenciler öğrendiklerini derinleştirirler. Bu aşamada, öğrenciler konuyu farklı açılardan ele alabilirler, uygulama yapabilirler veya yeni ürünler geliştirebilirler.
  • Değerlendirme (Evaluate): Bu aşamada, öğrencilerin öğrendikleri değerlendirilir. Bu aşamada, öğrenciler bir test, ödev, performans değerlendirmesi veya proje ile değerlendirilebilirler.

5E öğrenme modeli, farklı derslerde ve farklı seviyelerdeki öğrenciler için uygulanabilir. Bu model, öğrencilerin aktif katılımını sağladığı için, öğrencilerin öğrenmesini desteklemede etkili bir yöntemdir.

5E Öğrenme Modeli Örnekleri

5E öğrenme modeli, farklı derslerde ve farklı seviyelerdeki öğrenciler için uygulanabilir. Bu modelin farklı derslerde ve seviyelerde uygulanabileceği bazı örnekler şunlardır:

Fen ve Teknoloji Dersinde

  • 7. sınıfta, boşaltım sisteminin işleyişini öğretmek için:

    • Giriş aşamasında, öğrencilere boşaltım sisteminin önemi ve işlevi hakkında sorular sorulabilir.
    • Keşfetme aşamasında, öğrenciler böbrek, idrar kesesi ve üretra gibi boşaltım sistemini oluşturan organları inceleyebilirler.
    • Açıklama aşamasında, öğretmen boşaltım sisteminin işleyişini açıklayabilir.
    • Derinleştirme aşamasında, öğrenciler boşaltım sisteminin işleyişini farklı açılardan ele alabilirler. Örneğin, böbrek yetmezliği gibi boşaltım sistemiyle ilgili hastalıkları araştırabilirler.
    • Değerlendirme aşamasında, öğrenciler boşaltım sisteminin işleyişi hakkında bir test veya ödev yapabilirler.

Matematik Dersinde

  • 8. sınıfta, çemberin alan ve çevresini hesaplamayı öğretmek için:

    • Giriş aşamasında, öğrencilere çemberin tanımı ve özellikleri hakkında sorular sorulabilir.
    • Keşfetme aşamasında, öğrenciler çemberin çevresini ve alanını hesaplamak için farklı yöntemler deneyebilirler.
    • Açıklama aşamasında, öğretmen çemberin çevresini ve alanını hesaplamanın formüllerini açıklayabilir.
    • Derinleştirme aşamasında, öğrenciler çemberin çevresini ve alanını farklı geometrik şekiller kullanarak hesaplayabilirler.
    • Değerlendirme aşamasında, öğrenciler çemberin çevresini ve alanını hesaplamak için bir test veya ödev yapabilirler.

Türkçe Dersinde

  • 5. sınıfta, şiir yazmaya başlamak için:

    • Giriş aşamasında, öğrencilere şiir hakkında sorular sorulabilir. Örneğin, şiirin tanımı, özellikleri ve farklı türleri hakkında sorular sorulabilir.
    • Keşfetme aşamasında, öğrenciler farklı türde şiirleri inceleyebilirler. Örneğin, doğa, aşk, toplumsal konular gibi farklı temaları işleyen şiirleri inceleyebilirler.
    • Açıklama aşamasında, öğretmen şiir yazmanın aşamalarını açıklayabilir.
    • Derinleştirme aşamasında, öğrenciler kendi şiirlerini yazmaya başlayabilirler.
    • Değerlendirme aşamasında, öğrenciler yazdıkları şiirleri sınıf arkadaşlarıyla paylaşabilirler.

5E Öğrenme Modelinin Avantajları

5E öğrenme modelinin, öğrencilerin öğrenmesini desteklemede bazı avantajları vardır. Bu avantajlar şunlardır:

  • Öğrencilerin aktif katılımını sağlar. 5E öğrenme modelinde, öğrenciler deneyler yaparlar, problem çözerler, araştırma yaparlar veya projeler yaparlar. Bu, öğrencilerin öğrenme sürecine aktif olarak katılmalarını sağlar.
  • **Öğrencilerin

Yayımlandı

kategorisi