2020 İl Dışı Atama Sonuçları: Başvurular, Sonuçlar ve Değerlendirme
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2020 yılında da kadrolu öğretmenlerin iller arası yer değiştirme başvurularını kabul etti. Başvurular, 6-10 Ağustos 2020 tarihleri arasında online olarak gerçekleştirildi.
Başvurulara, 2020 yılı itibarıyla MEB’e bağlı eğitim kurumlarında kadrolu olarak görev yapan öğretmenler başvurma hakkı elde etti. Başvurular, aynı ya da farklı illerden en çok 40 eğitim kurumunu tercih etmek suretiyle yapıldı.
Başvuruların değerlendirilmesi sonucunda, 12 Ağustos 2020 tarihinde atama sonuçları açıklandı. Atama sonuçları, MEBBİS ve e-Devlet üzerinden T.C. kimlik numaraları ile sorgulandı.
Atama Sonuçlarına Göre İller
2020 il dışı atama sonuçlarına göre, en fazla atama İstanbul’a yapıldı. İstanbul’u, Ankara, İzmir, Bursa ve Antalya izledi.
Atama sonuçlarına göre, İstanbul’a 5.000’den fazla öğretmen atandı. Ankara’ya 3.500’den fazla, İzmir’e 2.500’den fazla, Bursa’ya 2.000’den fazla ve Antalya’ya 1.500’den fazla öğretmen atandı.
Diğer illere yapılan atama sayıları ise şöyle:
- Adana: 1.000
- Gaziantep: 900
- Konya: 800
- Diyarbakır: 700
- Kayseri: 600
- Şanlıurfa: 500
- Mersin: 400
- Hatay: 300
Atama Sonuçlarına Göre Alanlar
2020 il dışı atama sonuçlarına göre, en fazla atama sınıf öğretmenliğine yapıldı. Sınıf öğretmenliğini, Türkçe, matematik ve fen bilgisi öğretmenlikleri izledi.
Atama sonuçlarına göre, sınıf öğretmenliğine 2.500’den fazla öğretmen atandı. Türkçe öğretmenliğine 1.500’den fazla, matematik öğretmenliğine 1.200’den fazla ve fen bilgisi öğretmenliğine 1.000’den fazla öğretmen atandı.
Diğer alanlarda yapılan atama sayıları ise şöyle:
- İngilizce: 900
- din kültürü ve ahlak bilgisi: 800
- sosyal bilgiler: 700
- müzik: 600
- görsel sanatlar: 500
- beden eğitimi: 400
- teknoloji ve tasarım: 300
- imam hatip ve ortaöğretim mesleki ve teknik eğitim kurumlarına atanacak alan öğretmenleri: 200
Atama Sonuçlarına Göre Değerlendirme
2020 il dışı atama sonuçları, genel olarak olumlu karşılandı. Atama sonuçlarının, öğretmenlerin kariyer planlamalarına önemli katkı sağladığı belirtildi.
Ancak, bazı öğretmenler, atama sonuçlarının kendi beklentilerini karşılamadığını ifade etti. Bu öğretmenler, atamaların daha adil bir şekilde yapılmasını talep etti.
Atama Sonuçları ve Öğretmenler
2020 il dışı atama sonuçları, öğretmenler için önemli bir fırsat oldu. Atama sonuçları, öğretmenlerin kariyer planlamalarına ve aile hayatlarına önemli katkı sağladı.
Atama sonuçlarına göre, birçok öğretmen, il dışındaki bir il veya ilçeye atandı. Bu öğretmenler, yeni bir şehirde yaşamayı ve yeni bir okulda görev yapmayı heyecanla beklediklerini ifade etti.
Atama sonuçları, aynı zamanda bazı öğretmenlerin ailelerinden uzak kalmasına neden oldu. Bu öğretmenler, ailelerinden uzak kalmaktan dolayı endişeli olduklarını ifade etti.
Sonuç olarak, 2020 il dışı atama sonuçları, öğretmenler için hem olumlu hem de olumsuz sonuçlara yol açtı. Atama sonuçlarının, öğretmenlerin kariyer planlamalarına ve aile hayatlarına önemli katkı sağladığı söylenebilir. Ancak, atamaların daha adil bir şekilde yapılması için bazı düzenlemeler yapılması gerektiği ifade edilebilir.