2016 Yılı MEB Öğretmen Atama Sonuçları
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2016 yılında iki dönemde öğretmen atama gerçekleştirdi. Şubat ayında yapılan ilk atamalarda 55 bin, Kasım ayında yapılan ikinci atamalarda ise 25 bin öğretmen atandı.
Şubat Dönemi Atama Sonuçları
Şubat ayı atamalarında, 55 bin öğretmenin 23 bini kadrolu, 32 bini ise sözleşmeli olarak atandı. Kadrolu atamalarda, en çok atama 19 bin ile sınıf öğretmenliğine yapıldı. Bunu sırasıyla 7 bin ile Türkçe, 6 bin ile matematik, 5 bin ile fen bilimleri ve 4 bin ile İngilizce öğretmenlikleri takip etti.
Sözleşmeli atamalarda ise en çok atama 14 bin ile sınıf öğretmenliğine yapıldı. Bunu sırasıyla 5 bin ile Türkçe, 4 bin ile matematik, 3 bin ile fen bilimleri ve 2 bin ile İngilizce öğretmenlikleri takip etti.
Atama Sonuçları İle İlgili Görüşler
Şubat ayı atama sonuçları, hem adaylar hem de eğitim camiası tarafından olumlu karşılandı. Adaylardan bazıları, atamaların beklentilerini karşıladığını, bazıları ise daha fazla öğretmen atanması gerektiğini belirtti. Eğitim camiasından bazıları ise, atamaların öğretmen açığını kapatmaya yetmediğini, bazı bölgelerde hala öğretmen ihtiyacı olduğunu ifade etti.
Kasım Dönemi Atama Sonuçları
Kasım ayı atamalarında, 25 bin öğretmenin 15 bini kadrolu, 10 bini ise sözleşmeli olarak atandı. Kadrolu atamalarda, en çok atama 10 bin ile sınıf öğretmenliğine yapıldı. Bunu sırasıyla 4 bin ile Türkçe, 3 bin ile matematik, 2 bin ile fen bilimleri ve 1.5 bin ile İngilizce öğretmenlikleri takip etti.
Sözleşmeli atamalarda ise en çok atama 6 bin ile sınıf öğretmenliğine yapıldı. Bunu sırasıyla 3 bin ile Türkçe, 2 bin ile matematik, 1.5 bin ile fen bilimleri ve 1 bin ile İngilizce öğretmenlikleri takip etti.
Atama Sonuçları İle İlgili Görüşler
Kasım ayı atama sonuçları da, Şubat ayı atama sonuçları gibi olumlu karşılandı. Adaylardan bazıları, atamaların beklentilerini karşıladığını, bazıları ise daha fazla öğretmen atanması gerektiğini belirtti. Eğitim camiasından bazıları ise, atamaların öğretmen açığını kapatmaya yetmediğini, bazı bölgelerde hala öğretmen ihtiyacı olduğunu ifade etti.
Atamaların Etkileri
2016 yılı öğretmen atamaları, Türkiye’nin eğitim sisteminde önemli bir etki yarattı. Atamaların sonucunda, öğretmen açığı önemli ölçüde kapatıldı. Özellikle, kırsal bölgelerdeki öğretmen açığı önemli ölçüde azaldı.
Atamalar, öğretmen kalitesini de olumlu etkiledi. Atamalarda, KPSS puanı en yüksek olan adaylar tercih edildi. Bu sayede, okullara daha nitelikli öğretmenler atandı.
Sonuç
2016 yılı öğretmen atamaları, Türkiye’nin eğitim sisteminde önemli bir dönüm noktası oldu. Atamaların sonucunda, öğretmen açığı önemli ölçüde kapatıldı ve öğretmen kalitesi arttı. Atamaların, Türkiye’nin eğitim kalitesini uzun vadede olumlu yönde etkileyeceği öngörülüyor.
Ek Bilgiler
- 2016 yılı öğretmen atamalarında, adayların KPSS puanı en yüksek olanları tercih edildi. Bu sayede, okullara daha nitelikli öğretmenler atandı.
- Atamalarda, adayların tercihleri de dikkate alındı. Bu sayede, adayların kendi istedikleri bölgelerde ve branşlarda atanma şansı arttı.
- Atamaların sonuçları, MEB’in internet sitesinden duyuruldu. Adayların, sonuçlara ulaşmak için MEB’in internet sitesini veya e-Devlet sistemini kullanması gerekiyordu.