2013 Eylül Atama Kontenjanları
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2013 yılı için ilk atama, açıktan atama ve kurumlar arası yeniden atama olmak üzere toplam 40.000 öğretmen ataması yapacağını duyurdu. Bu atama kapsamında 87 farklı branştan öğretmen ataması yapılacaktı.
Atama başvuruları, 2-9 Eylül 2013 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Atama sonuçları, 18 Eylül 2013 tarihinde açıklandı.
En Çok Kontenjan Alan Branşlar
2013 Eylül atamalarında en çok kontenjan alan branşlar sırasıyla şu şekildeydi:
- İngilizce öğretmenliği (5.342 kontenjan)
- Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği (3.953 kontenjan)
- İlköğretim matematik öğretmenliği (3.582 kontenjan)
- Fen bilimleri/fen ve teknoloji öğretmenliği (2.736 kontenjan)
- Rehber öğretmenliği (2.628 kontenjan)
- Türk dili ve edebiyatı öğretmenliği (2.470 kontenjan)
- Matematik öğretmenliği (2.246 kontenjan)
- Sınıf öğretmenliği (2.142 kontenjan)
Kontenjan Dağılımı
Kontenjan dağılımı, illere göre de farklılık gösteriyordu. En çok kontenjan alan iller sırasıyla şu şekildeydi:
- İstanbul (6.000 kontenjan)
- Ankara (4.500 kontenjan)
- İzmir (2.500 kontenjan)
- Bursa (2.000 kontenjan)
- Adana (1.500 kontenjan)
Taban Puanlar
Atamalarda adayların KPSS puanlarının yanı sıra ÖABT puanları da dikkate alındı. En yüksek taban puanı 100 olan İngilizce öğretmenliği için belirlendi. Bu branşın ardından sırasıyla din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği (97,5), ilköğretim matematik öğretmenliği (97), fen bilimleri/fen ve teknoloji öğretmenliği (95,5), rehber öğretmenliği (95) ve Türk dili ve edebiyatı öğretmenliği (94,5) branşları geldi.
Ek Atama
Boş kalan kontenjanlar için 16-20 Eylül 2013 tarihleri arasında yeniden başvuru alındı. Bu başvurular sonucunda 3.227 öğretmen ataması yapıldı.
Etkileri
2013 Eylül atamalarının, Türkiye’deki eğitim sistemine önemli katkılar sağladığı söylenebilir. Bu atamalarla birlikte, öğretmen ihtiyacının önemli bir kısmı karşılandı. Ayrıca, atamalar sayesinde, genç ve dinamik bir öğretmen kadrosu oluşturuldu.
Atamaların, eğitim kalitesini de olumlu yönde etkilediği düşünülüyor. Nitelikli öğretmenlerin okullara kazandırılmasıyla birlikte, öğrencilerin eğitimden daha fazla faydalanmaları sağlandı.
Sonuç
2013 Eylül atamalarının, Türkiye’nin eğitim sistemine önemli katkıları olduğu söylenebilir. Bu atamalarla birlikte, öğretmen ihtiyacının önemli bir kısmı karşılandı, genç ve dinamik bir öğretmen kadrosu oluşturuldu ve eğitim kalitesinin artmasına katkı sağlandı.