2020 İHL Meslek Dersleri Öğretmenliği Atama Puanları
İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmenliği, imam hatip liselerinde din kültürü ve ahlak bilgisi, İslam tarihi ve kültürü, tefsir, hadis, fıkıh, kelam, mantık, hitabet, edebiyat, dil ve anlatım, yabancı dil, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, beden eğitimi ve spor, müzik, resim, grafik ve tasarım, teknoloji ve tasarım, bilişim teknolojileri ve yazılım gibi dersleri veren öğretmenlik mesleğidir.
2020 yılında yapılan öğretmen atamalarında İHL meslek dersleri öğretmenliği için 1.021 kontenjan ayrılmış ve bu kontenjanlara 1.021 aday atanmıştır. Atamalarda en yüksek puan 99,94319 ile İstanbul’da bulunan bir Anadolu İmam Hatip Lisesine İngilizce öğretmeni olarak atanmak isteyen aday almıştır. En düşük puan ise 75,06074 ile Antalya’da bulunan bir Anadolu İmam Hatip Lisesine din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni olarak atanmak isteyen aday almıştır.
Atama Puanları İle İlgili Genel Değerlendirme
2020 yılında yapılan öğretmen atamalarında İHL meslek dersleri öğretmenliği için taban puanlar, diğer branşlara göre daha yüksek olmuştur. Bu durumun en önemli nedeni, imam hatip liselerine olan ilginin artmasıdır. İmam hatip liselerinde okuyan öğrenci sayısı her geçen gün artmakta ve bu da imam hatip liseleri için öğretmen ihtiyacını artırmaktadır.
Atama puanları ile ilgili genel bir değerlendirme yapmak gerekirse, 2020 yılında İHL meslek dersleri öğretmenliği için en yüksek puan 99,94319 olmuştur. Bu puan, Türkçe öğretmenliği için ayrılan en yüksek puan olan 99,99996 puandan sadece 0,05677 puan daha düşüktür. Bu durum, İHL meslek dersleri öğretmenliğinin diğer branşlara göre daha rekabetçi bir branş olduğunu göstermektedir.
Atama puanları, illere göre de farklılık göstermiştir. En yüksek atama puanları, İstanbul, Ankara, İzmir ve Antalya gibi büyük illerde olmuştur. Bu illerde imam hatip liselerinin sayısı daha fazla olduğu için atama puanları da daha yüksek olmuştur.
Atama Puanlarını Etkileyen Faktörler
Atama puanlarını etkileyen faktörler şunlardır:
- Branş: Bazı branşlar, diğerlerine göre daha fazla talep görmektedir. Bu branşlar için atama puanları da daha yüksek olmaktadır.
- İl: Bazı illerde imam hatip liselerinin sayısı daha fazladır. Bu illerde atama puanları da daha yüksek olmaktadır.
- Okul: Bazı okullar, diğerlerine göre daha iyi bir konuma sahiptir. Bu okullarda atama puanları da daha yüksek olmaktadır.
- KPSS puanı: KPSS puanı, atama puanlarının belirlenmesinde en önemli faktördür. KPSS puanı ne kadar yüksek olursa, atama puanı da o kadar yüksek olmaktadır.
Atama Puanlarını Artırma Yolları
Atama puanlarını artırmak için yapılması gerekenler şunlardır:
- İyi bir üniversiteden mezun olmak: İyi bir üniversiteden mezun olmak, KPSS puanını artırmada önemli bir rol oynamaktadır.
- KPSS’de yüksek puan almak: KPSS’de yüksek puan almak, atama puanlarını artırmada en önemli faktördür.
- Alan bilgisini geliştirmek: Alan bilgisini geliştirmek, KPSS’de yüksek puan alma ve atama puanlarını artırmada önemli bir rol oynamaktadır.
- Mülakatta başarılı olmak: Mülakatta başarılı olmak, atama puanlarını artırmada önemli bir rol oynamaktadır.
Sonuç
2020 yılında yapılan öğretmen atamalarında İHL meslek dersleri öğretmenliği için taban puanlar, diğer branşlara göre daha yüksek olmuştur. Atama puanları, illere göre de farklılık göstermiştir. Atama puanlarını etkileyen faktörler şunlardır: branş, il, okul ve KPSS puanı. Atama puanlarını artırmak için yapılması gerekenler ise şunlardır: iyi bir üniversiteden mezun olmak, KPSS’de yüksek puan almak, alan bilgisini geliştirmek ve mülakatta başarılı olmaktır.