Son Öğretmen Atama Puanları ve Analizi
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2023 yılı Mart ayında 45 bin sözleşmeli öğretmen ataması gerçekleştirdi. Bu atamalar, 2022 KPSS sonuçlarına göre yapıldı.
Atama sonuçlarına göre, en yüksek taban puan 80,82 ile fen bilgisi öğretmenliğinde gerçekleşti. Bunu 79,17 ile matematik öğretmenliği, 78,55 ile Türkçe öğretmenliği takip etti.
En düşük taban puanlar ise 70,05 ile İngilizce öğretmenliği, 68,62 ile imam hatip ortaokulu meslek dersleri öğretmenliği, 68,53 ile okul öncesi öğretmenliği oldu.
Atama sonuçları, MEB’in internet sitesinden ilan edildi. Atama sonuçlarına, e-Devlet üzerinden de ulaşılabiliyor.
Atamaların Dağılımı
Atamalar, 73 farklı branşta gerçekleştirildi. En fazla atama 12 bin 898 ile sınıf öğretmenliğine yapıldı. Bunu 10 bin 630 ile İngilizce öğretmenliği, 9 bin 830 ile din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği takip etti.
En az atama ise 109 ile özel eğitim öğretmenliği alanında gerçekleşti. Bunu 125 ile beden eğitimi öğretmenliği, 133 ile okul öncesi öğretmenliği takip etti.
Atamaların İllere Göre Dağılımı
Atamalar, 81 ile en fazla İstanbul’a yapıldı. Bunu 7 bin 954 ile Ankara, 6 bin 762 ile İzmir takip etti.
En az atama ise 21 ile Bayburt’a yapıldı. Bunu 23 ile Hakkâri, 26 ile Ardahan takip etti.
Atamaların Kontenjan Dağılımı
Atamalar, 2023 KPSS sonuçlarına göre yapıldı. Ancak, atama kontenjanları, 2022 yılı için belirlenen kontenjanlar üzerinden gerçekleşti.
Bu nedenle, bazı branşlarda kontenjan fazlalığı, bazı branşlarda ise kontenjan azlığı yaşandı.
Örneğin, fen bilgisi öğretmenliği alanında 16 bin 500 kontenjan vardı. Ancak, bu alanda KPSS’ye giren ve atanmaya hak kazanan kişi sayısı 15 bin 780 oldu. Bu nedenle, 720 kişi fen bilgisi öğretmenliği atamasında kontenjan bulamadı.
Benzer şekilde, okul öncesi öğretmenliği alanında 12 bin 500 kontenjan vardı. Ancak, bu alanda KPSS’ye giren ve atanmaya hak kazanan kişi sayısı 11 bin 830 oldu. Bu nedenle, 670 kişi okul öncesi öğretmenliği atamasında kontenjan bulamadı.
Atamaların Analizi
2023 yılı Mart ayında yapılan öğretmen atamaları, MEB’in öğretmen ihtiyacını karşılama noktasında önemli bir adım oldu. Ancak, atama sonuçlarının bazı yönleri eleştiri konusu oldu.
Örneğin, bazı branşlarda kontenjan fazlalığı yaşanırken, bazı branşlarda kontenjan azlığı yaşandı. Bu durum, bazı adayların atanmasına engel oldu.
Ayrıca, bazı branşlarda taban puanların yüksek olması, adayların atanma şansını azalttı. Örneğin, fen bilgisi öğretmenliğinde taban puan 80,82 oldu. Bu puanı alan adayların sayısı oldukça azdı.
MEB, gelecekteki öğretmen atamalarında bu sorunları göz önünde bulundurarak, daha adil ve hakkaniyetli bir sistem oluşturabilir.
Atama Sonuçları ve Gelecekteki Beklentiler
2023 yılı Mart ayında yapılan öğretmen atamaları, MEB’in öğretmen ihtiyacını karşılama noktasında önemli bir adım oldu. Ancak, bazı branşlarda kontenjan fazlalığı yaşanması, bazı adayların atanmasına engel oldu.
MEB, gelecekteki öğretmen atamalarında bu sorunları göz önünde bulundurarak, daha adil ve hakkaniyetli bir sistem oluşturabilir.
Ayrıca, MEB, öğretmen atamalarının daha şeffaf ve hesap verebilir bir şekilde yapılmasını sağlayabilir. Bu kapsamda, atama kriterlerinin açık ve net bir şekilde belirlenmesi, atama sonuçlarının daha şeffaf bir şekilde açıklanması ve atama sürecinin daha hesap verebilir bir şekilde yürütülmesi önemlidir.
MEB, bu adımları atarak, öğretmen atama sistemini daha iyi bir hale getirebilir.