Yaratıcı Drama Ders Planı Örnekleri
Giriş
Yaratıcı drama, bireylerin kendi duygularını ve düşüncelerini ifade etmelerini, yaratıcılıklarını geliştirmelerini, iletişim becerilerini artırmalarını ve işbirliği yapmayı öğrenmelerini sağlayan bir eğitim yöntemidir. Dramatik oyun, rol oynama, doğaçlama gibi teknikleri kullanarak öğrencilerin farklı rolleri deneyimlemelerini ve farklı bakış açılarını anlamalarını sağlar.
Yaratıcı drama ders planları, öğrencilerin yaş grubu, dersin amacı ve içeriği gibi faktörler göz önünde bulundurularak hazırlanır. Ders planları, öğrencilerin öğrenme hedeflerine ulaşmasını sağlayacak şekilde tasarlanmalıdır.
Yaratıcı Drama Ders Planının Yapısı
Bir yaratıcı drama ders planı, aşağıdaki unsurları içermelidir:
- Ders konusu: Dersin konusu, öğrencilerin ilgisini çekecek ve öğrenme hedeflerine ulaşılmasını sağlayacak şekilde seçilmelidir.
- Ders hedefleri: Dersin hedefleri, öğrencilerin öğrenmesini ve gelişimini desteklemelidir.
- Öğrenme etkinlikleri: Ders etkinlikleri, öğrencilerin hedeflere ulaşmasını sağlayacak şekilde tasarlanmalıdır.
- Değerlendirme: Ders etkinlikleri sonucunda öğrencilerin öğrenmelerinin değerlendirilmesi gerekir.
Yaratıcı Drama Ders Planı Örnekleri
Örnek 1: Duyguları İfade Etme
Ders konusu: Duyguları ifade etme
Ders hedefleri:
- Öğrenciler, farklı duyguları tanımlayabilir.
- Öğrenciler, farklı duyguları sözel ve sözel olmayan yollarla ifade edebilir.
Öğrenme etkinlikleri:
- Giriş: Öğrencilere farklı duyguların resimleri gösterilir. Öğrenciler, resimlerdeki duyguları tanımlamaya ve kendi duygularını ifade etmeye yönlendirilir.
- Ana bölüm: Öğrenciler, farklı duyguları ifade etme yolları üzerinde çalışırlar. Örneğin, mutluluğu ifade etmek için gülümsemek, kahkaha atmak gibi yolları kullanabilirler.
- Sonuç: Öğrenciler, farklı duyguları ifade etme konusundaki becerilerini sergilerler. Örneğin, bir duyguyu canlandırabilirler veya bir duyguyu anlatan bir hikaye yazabilirler.
Örnek 2: Rol Oynama
Ders konusu: Rol oynama
Ders hedefleri:
- Öğrenciler, rol oynama tekniğini kullanabilir.
- Öğrenciler, farklı rolleri canlandırabilir.
Öğrenme etkinlikleri:
- Giriş: Öğrencilere rol oynama tekniği hakkında bilgi verilir.
- Ana bölüm: Öğrenciler, farklı rolleri canlandırdıkları doğaçlamalar yaparlar. Örneğin, bir okulda öğretmen-öğrenci, bir hastanede doktor-hasta gibi rolleri canlandırabilirler.
- Sonuç: Öğrenciler, rol oynama tekniğini kullanarak bir hikaye veya skeç oluştururlar.
Örnek 3: Doğaçlama
Ders konusu: Doğaçlama
Ders hedefleri:
- Öğrenciler, doğaçlama tekniğini kullanabilir.
- Öğrenciler, yaratıcı fikirler üretebilir.
Öğrenme etkinlikleri:
- Giriş: Öğrencilere doğaçlama tekniği hakkında bilgi verilir.
- Ana bölüm: Öğrenciler, bir konu veya durum verildiğinde doğaçlama yaparlar. Örneğin, bir okulda bir yangın çıktığında neler olurdu? sorusunun cevabı doğaçlama ile canlandırılabilir.
- Sonuç: Öğrenciler, doğaçlama tekniğini kullanarak bir hikaye veya şiir oluştururlar.
Yaratıcı Drama Ders Planı Hazırlamada Dikkat Edilecek Noktalar
- Ders planı, öğrencilerin yaş grubu ve ilgi alanları göz önünde bulundurularak hazırlanmalıdır.
- Ders hedefleri, öğrencilerin öğrenmesini ve gelişimini desteklemelidir.
- Öğrenme etkinlikleri, öğrencilerin hedeflere ulaşmasını sağlayacak şekilde tasarlanmalıdır.
- Değerlendirme, öğrencilerin öğrenmelerinin etkili bir şekilde değerlendirilmesini sağlayacak şekilde yapılmalıdır.
Yaratıcı Drama Derslerinin Faydaları
Yaratıcı drama dersleri, öğrencilerin aşağıdaki becerilerini geliştirmesine yardımcı olur:
- İletişim becerileri: Öğrenciler, farklı rolleri canlandırarak ve doğaçlamalar yaparak iletişim becerilerini geliştirir.
- Yaratıcı düşünme becerileri: Öğrenciler, doğaçlama ve rol oynama gibi teknikleri kullanarak yaratıcı düşünme becerilerini geliştirir.
- İşbirliği becerileri: Öğrenciler, grup çalışması yaparak işbirliği becerileri geliştirir.
- Sosyal-duygusal beceriler: Öğrenciler, farklı duyguları ifade ederek ve farklı rolleri canlandırarak sosyal